Осіння пора! Як заворожує вона своєю красою. Але найбільш чаруючим і гарним постає перед нами осінній ліс. Чудово, неначе в казці! Все навколо виблискує під яскравими промінчиками лагідного сонечка.     

       Саме такими чудовими рядками з віртуальної подорожі  по осінньому лісу розпочався робочий тиждень вчителів нашої школи, тиждень, коли учні відпочивають на осінніх канікулах, а вчителі натхненно і творчо працюють. А гідом в нашій віртуальній подорожі стала заступник директора з навчально-виховної роботи Глізнуца В. І, яка не просто підготувала і провела психолого-педагогічний семінар з такої, здавалось,  сухої теми, як «Шляхи забезпечення впровадження Державних стандартів для побудови нової школи», але й підійшла до цього творчо, з притаманною їй завзятістю, ретельністю та відповідальністю.

            Не менш корисними і цікавими були доповіді завідувачів предметно-методичних кафедр – Тимченка О.Б., Петриченко Н.К., Радзивілова В.В., Кондратович Л.П., які поглибили знання вчителів щодо підвищення професійної компетентності згідно вимог Державних  стандартів з метою навчання і виховання освіченої особистості в умовах оновлення змісту освіти. Проведений на семінарі тренінг «Вимоги до сучасного уроку згідно ДС» дав змогу вчителям проаналізувати реалізацію  своїх ключових  компетентностей по впровадженню у навчально-виховний процес нових Державних стандартів на уроці.  Компетентнісний підхід зумовлює посилення прикладного, практичного характеру освіти та полягає в тому, щоб, не збільшуючи обсягу інформованості учня, допомогти йому самостійно розв’язати проблеми, діяти ефективно в ситуаціях професійного, особистого та суспільного життя.

       Другий день канікул розпочався не менш цікавою справою, адже в цей день традиційно, щороку в нашому колективі проходять педагогічні читання, присвячені творчій спадщині видатного українця В. О. Сухомлинського. Організатором та ідейним натхненником цієї важливої події вже вкотре стала бібліотекар школи Шхалахова О.В.

       Нам, педагогам сучасності, корисно звернення до надбань  педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського - «гуманістично спрямованої людини, творчої, здатної забезпечити складний процес формування особистості дитини, відповідальної за своє існування у світі. У процесі становлення сучасної національної школи  в Україні особливої актуальності набувають численні положення його творчої спадщини, адже питання, які він підіймав раніше, актуальні й зараз, а шляхи їх вирішення прості й зрозумілі  учням і педагогам. Не знайти вчителя, якому не були б відомі праці  Василя  Олександровича. Його імя здобуло не тільки в Україні, а й далеко за його межами почесну повагу і славу. Ідеї виховання на принципах гуманізму, які педагог відстоював, творчо розвивав, увійшли у свідомість вчителів, батьків, всіх, хто є небайдужим до виховання сучасного покоління», - наголосили у своїй доповіді вчитель світової літератури Ковалишена Н. І,  та вчитель історії  Тілілюк Т. І., адже саме гуманітарні предмети, будь то історія,  рідна українська література або література інших народів, виховує учнів на засадах толерантного ставлення до історичних, культурних та суспільних надбань людства.

        А починала читання вчитель біології та географії Станкова Л.А, яка зацікавила присутніх колег найвідомішими досягненнями творчої  спадщини видатного педагога. Творчо, зі знанням справи, підійшла до своєї доповіді вчителька математики  Венік Р. О., яка створила презентацію та провела майстерний тренінг на тему толерантності в колективі, адже саме колектив є потужною силою виховання учня як особистості свідомої, толерантної, здатною до ефективного спілкування.

        «Що було головним в моєму житті? Без вагань відповідаю: любов до дітей»,- так говорив В.О. Сухомлинський. Так стверджують і вчителі початкової школи Кондратович Л.П. та Мазурян В.І.  Свою участь у педчитаннях вони представили досить  креативно.  Це були сучасні уроки з елементами гри, де власне вчителями виступили вони, а учнями – присутні вчителі. Цікаво і корисно було відчувати себе в якості  молодшого школяра. В кінці уроків «учні-вчителі» залишили свої найзаповітніші мрії та побажання на асоціативному дереві життя.

        Наступні дні канікул були насиченні засіданнями предметних кафедр, підготовкою учнів до участі у предметних олімпіадах, проведенням майстер-класу з проблеми наступності для вчителів початкової школи від Заслуженого вчителя України В. В. Радзивілова.

       Канікулярний тиждень дуже швидко добіг кінця, а вчителі продовжують свою копітку та ретельну працю по навчанню та вихованню інтелектуальної, обдарованої та компетентної особистості в наш такий нелегкий, і разом з тим такий важливий час оновлення не тільки змісту освіти, а й держави в цілому.

Н. Ковалишена, вчитель світової літератури